书香班级建设,我们在行动

田家炳实验中学376班

<h3>书香班级建设,我们在行动!孩子们在溢满书香,文化气息浓厚的教室里专注学习。</h3> <h3>致青春</h3><h3>愿时光不负努力,</h3><h3>愿青春不负自己!</h3> <h3>勤学:书山有路勤为径</h3><h3> 学海无涯苦作舟</h3><h3>静思:宁静可以致远</h3><h3> 淡泊可以明志</h3><h3>拼搏:三分天注定</h3><h3> 七分靠打拼</h3><h3>惜时:少壮不努力</h3><h3> 老大徒伤悲</h3> <h3>花中四君子,即中国古诗文中常提到的梅、兰、竹、菊。其中,梅迎寒而开,美丽绝俗,而且具有傲霜斗雪的特征,是坚韧不拔的人格的象征。兰,一则花朵色淡香清,二则多生于幽僻之处,故常被看作是谦谦君子的象征。竹,也经冬不凋,且自成美景,它刚直、谦逊,不亢不卑,潇洒处世,常被看作不同流俗的高雅之士的象征。菊,它不仅清丽淡雅、芳香袭人,还艳于百花凋后,不与群芳争列,故历来被用来象征恬然自处、傲然不屈的高尚品格。</h3> <h3>梅</h3><h3>众花落尽赏孤梅,</h3><h3>骨气幽奇伴雪开;</h3><h3>独领风骚情自远,</h3><h3>天寒地冻报春来。</h3> <h3>兰</h3><h3>寒泉间隙透春光,</h3><h3>针叶含锋饮露凉;</h3><h3>纤秀蕙兰无媚骨,</h3><h3>耐存寂寞始芬芳。</h3> <h3>竹</h3><h3>绿影婆娑月照明,</h3><h3>随风传韵伴君行;</h3><h3>虚心方可年年茂,</h3><h3>新竹春光日日生。</h3> <h3>菊</h3><h3>林间叶赤百花残,</h3><h3>冷艳随风谁与弹;</h3><h3>大雁无须传警令,</h3><h3>菊华屹立傲霜寒。</h3> <h3>孩子们为“雷锋月”精心准备的黑板报。雷锋精神永不朽!</h3> <h3>“书香四溢”的图书角</h3> <h3></h3><h3>教室的一角:希望孩子们既可以读圣贤书,也可以了解时事。</h3> <h3>教室的一角:让绿色住进我们的家。</h3> <h3>刘老师期许:希望同学们勤学、静思、拼搏、惜时,努力让自己具备君子之风,也衷心地祝愿大家不负时光,不负青春!</h3>