<h3>6月13日，我们一行8人来到沈阳，准备参加第二天由辽宁省实验中学承办的第届联盟年会。为了摸清路线，我们在前一天先走了一遍路线。距离宾馆大约30分钟的路程，终于来到省实验中学门口。</h3> <h3>本次活动的四门学科分别是数学，外语，化学，生物。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">本次活动的主题：</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（1）学习先进的教育理念，感受与了解教育发展的动向；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（2）聚焦课堂，力图使核心价值、学科素养、关键能力、必备知识在课堂教学中得以落实，使独立思考、逻辑推理、信息加工、阅读理解等能力在课堂教学中得到训练，提升课堂教学质量；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（3）立足新高考，交流选课走班经验，促进学生自主、有特色的发展；</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">（4）搭建交流平台、拓展研究、展示观摩、总计反思活动平台、引领教师更新教育观念，提升教学能力，促进专业发展。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">会议的第一项内容为华东师范大学教育学部的沈玉顺教授作《面向2035年的中学教师专业发展》的报告，沈玉顺教授同时担任教育部中学校校长培训中心的班主任。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">沈教授首先从新时代教师发展的专业背景谈起，介绍了国家教育政策的调整、多样化教育理念的困扰、教育对象的变化、中国参与全球治理的要求、教师队伍的专业发展状况。其次沈教授又给出了新时代教师专业发展的策略，比如：自觉转变角色，积极承担新的责任；结合校情选择教师队伍建设的合适策略。最后沈教授就提高专业发展的质量和效能给出了具体的操作方案和评估方案。</h3> <h3>收获满满，会场合影留念。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">图为来自呼和浩特二中的刘磊老师正在授课。刘老师采取以点带面的方式，通过对例题结构的剖析，让学生感受切线放缩的必要性和可行性。整个课堂教学中，刘磊老师紧抓细节，洞察学生思维，充分发挥数形结合的优势，帮助学生理解方法的本质，让学生从高考压轴的恐惧中解放出来。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">图为四位外语教师的精彩授课。他们的课各具特色，风格不同，在课堂设计和学生的调动上都体现出教师的高素质。四节对于状语从句的讲解的共同点都是由语境切入，却根据不同的学习区域，不同的学情创设不同的设计思路。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">图为镇海中学老师讲授的《细胞呼吸》。让学生利用教师提供的实验素材对课本实验进行改进，充分调动了学生的探知兴趣，也拓展了学生的思维，明白课本上的方法不是唯一的方法，实验器材可以来自生活。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">在说课环节中，每位授课教师都谈了本堂课设计的理念和存在的不足。通过授课人自身的阐述，让我们听课的教师更加明确授课人的设计意图，哪些目标实现了，哪些目标没能实现，存在的问题应该如何改进，等等，说课的环节十分精彩，绝不亚于授课。让与会的老师们收获很大。</h3> <h3>各科教研员对四节观摩课进行了精彩的点评，并对学科教学中常见问题给出建设性的意见，引起与会老师的共鸣。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">参加全国优质中学联盟第四届年会，让我们收获颇丰。我们不仅了解到最新的教学动态，也为今后的教育教学指引了方向。希望有更多外出学习的机会，感谢学校给我们提供这样宝贵的学习机会。</h3>