<p> 青年教师，既是教育的中坚力量，也是教育事业发展的宝贵财富。青年教师的快速成长，既是广大青年教师的强烈愿望，也是这个时代和社会的迫切要求。</p> 教案竞赛 <p> 10月9日8--9节，根据期初教学工作安排，教务处组织了“蓓蕾杯”系列竞赛之教案竞赛。参加工作1-2年（含2年）的教师齐聚致思楼五楼微机室，采取现场抽签决定课题，当场设计一课时完整教案的方式进行比拼。比赛过程中，参赛人员可以带相关的教材、教参，微机室开放网络，使参赛选手既能利用现代教学资源，又能发挥自身创造性完成本次教案设计。王彩霞副校长亲自到比赛现场检查、巡视；赵忠武主任认真监督参赛选手抽签过程，保障了本次竞赛活动的公平、公正。</p> <p>课题抽签现场</p> <p>教案书写进行时</p> 教案评审 <p> 10月10日8--9节，教务处组织各相关学科教研组长对青年教师的教案进行评选。王彩霞副校长从宏观角度强调了优秀教案评选的重要性，赵忠武主任具体介绍了评选流程。</p> <p> 参加教案评选的教研组长有：孙鹏超、孙学会、都宇、朱晓莉、黄振东、徐彦丰、韩丽君、郭晓旭、马坤。</p> <p>教案评审现场</p> <p> 每位组长对27份教案都进行了认真细致的评审。</p> <p> 经过一个多小时认真细致的评审，以九位教研组长对每份教案的成绩之和作为参赛选手的最终成绩，位列前三分之一的选手为优胜者，其中前两名为特等奖。</p> <p>特等奖教案展</p> 写在后面 <p> 教师应努力成为一位好学者。学习是终身的事，学习永远不可能划句号。特别是年青教师，要从本次活动中找到自己成长的一个个亮点，通过不断的学习，不断的打磨，不断的历练，让其熠熠生辉，变得不可替代。</p><p> 教师应努力成为一位反思者。没有反思，就没有改变与成长。教案竞赛虽已结束，反思不可不做。</p><p> 真心的希望各位同仁，能从本次竞赛中汲取营养，坚定地行走在教育的大路上，不忘初心，学高为师。</p>