积极参加“百师千课”培训,努力提升语文核心素养 ——南阳市第八完全学校(小学部)培训纪实

李八庙小学张伟良

<p>  在寻求真理的长河中,唯有学习,不断的学习,勤奋的学习,创造性地学习,才能越崇山,跨峻岭。——李大钊</p><p> 10月24日——25日“百师千课第三届全国小学语文教学观摩研讨会(南阳站)”如约而至,又恰逢重阳,为今年的学习增添了一份节日的喜庆。</p><p> 作为一所刚刚成立的学校,南阳市第八完全学校小学部领导高度重视教师的学习和培养,选派骨干教师积极参加这次难得的学习盛宴,为学校的长远发展奠定基础。</p> <p>  本次的培训,在南阳市第十二小学王静老师《少年中国说(节选)》中拉开序幕!</p><p> 在王静老师精彩的授课、说课中,我们不仅认识到南阳市十二小的良好教风、学风,同时也了解了市十二小以生为本的“775课堂教学模式”,令在座教师如沐春风,在生本的道路上豁然开朗。</p> <p>  接着,全体与会老师认真聆听了统编教材培训专家、江苏省徐州市张忠诚老师《五上习作单元习作:介绍一种事物》的展示课。</p><p> 张老师从学生生活实际出发,从学生身边感兴趣的事入手,通过巧妙的引导,让孩子们不知不觉中突破了本次习作的难点,掌握了本次习作的重点,轻松完成了本节课的教学任务。</p> <p>  随后,张忠诚老师以上节课为例,深入浅出的从指定准确的教学目标、选择合适的教学内容、教学活动设计力求简洁、评价先于设计等四个方面为与会教师做了题为《学生习作核心素养以及教学策略》的精彩报告,不时赢得阵阵掌声。</p> <p>  下午的学习,在北京亦庄实验学校李竹平老师精彩的《只有一个地球》展示课中拉开了序幕,我们在听课过程中深深地被李老师灵活多样的引导方式和以学生为本的教学方式所吸引,为下一步的生本教学工作提供了新思路,找到了新方法。</p> <p>  随后,李竹平老师结合本节课,为大家做了《吃透、用活统编教材》的专题培训。</p><p> 李老师的报告中主要从以下三点入手:一、语文要素如何转化为单元目标;二、根据单元特点进行整体教学设计;三、统编版教材使用中的冷思考。通过大量详实的课例,全面而又细致的为大家剖析统编教材的语文素养的转化及使用中应注意的事项,解决了一线教师在教学中的疑惑,令人耳目一新、豁然开朗。</p><p><br></p> <p>  经过一夜的休整,25日上午的培训在北京语文特级教师、国培指导教师吉春亚老师精彩的《牛和鹅》中拉开序幕,老师们早早地来到会场,边听边记,深深地被亚老师精彩的教学艺术所折服。</p> <p>  在精彩的授课结束后,亚老师不顾疲惫,为大家做了《明要素,抓重点,落实效》的精彩讲座。</p><p> 亚老师在讲座中强调四备:一备单元要素(阅读、表达);二备单元要素与课后练习的关系;三备交流平台如何总结的;四备习作与语文之间的关系。要求教师平时备课只有明确语文要素,才能抓好重点,只有抓住重点,才能在教学实践中做好落实。</p> <p>  25日下午1:30分华中师大国培专家、中学语文高级教师,湖北省小学语文优秀教师左军娥老师精彩的观摩课《晓出净慈寺送林子方》准时开讲。</p><p> 左老师采用了不一样的古诗学习模式:美读、唱读、拍手读、做操读等方式,通过大量的阅读,使学生在不同形式的阅读中,了解诗意,体会作者表达的思想感情。</p> <p>  最后,左军娥老师有结合本节课,为大家做了《让古诗词教学充满灵性》的精彩讲座。</p><p> 左老师主要从以下方面为大家介绍:一、小学古诗词教学的核心价值;二、新课程对古诗词的重视;三、小学古诗词教学的内容;四、古诗词教学中的误区;五、新课程标准下古诗词教学的策略;六、如何让古诗词教学充满灵性。</p> <p>  在这两天的学习中,我们四位老师坚持早到晚走,积极记录每一节课的每一个闪光点,每一句重要的话,不是进行核对,生拍漏掉任何细节,做到了满载而归,为下一步的生本教学工作提供了更加有力的技术支持!</p> <p>  古语言:不积跬步无以至千里;不积小流无以成江河。</p><p> 作为一名八全小学部的老师,我们在生本的道路上才刚刚开始,我们必须一步一个脚印,踏踏实实的走好每一步!要想走出坚实的道路,必须学习,坚持不断的学习,“博采众家之长,为我所用”。</p><p> 我相信,今后的每一次培训,必将为我们八全的展翅高飞注入动力,我也同样相信,我们年轻的八全人,在李文普校长的带领下,必将高歌猛进一路前行,成为示范区教育界的一颗璀璨的明珠!</p>

老师

教学

古诗词

语文

精彩

学习

习作

培训

生本

统编