为全面提高学校教师的教育教学水平,打造高效课堂,充分发挥我校骨干教师的引领辐射作用,促进全体教师提升课堂教学水平和教学质量,加强青年教师教学基本功训练,培养青年教师的创新精神和实践能力,逐步落实新课程标准,增强青年教师学科教学能力,打造高效、特色、和谐的课堂。校党支部联合办公室和教导处共同组织举办为期5天的青年教师暨学科带头人教学基本功竞赛,评选考核小组由校领导及部分骨干教师组成。

  根据“凤冈二小青年教师暨学科带头人评选考核方案”,本次活动共有语数英综合25位教师报名参加青年教师暨学科带头人评选,并由各语数英综合教研组长等人担任评委。考核组通过“两笔一话一课堂”展开,即写一手好字,讲一口标准的普通话,上一堂优质课。此次评选为我校选拔出了一批具有引领、示范、辐射作用的优秀青年教师代表和校级骨干教师!

  为了更好的检验教师的教学业务水平,让这场比赛变成“真枪实弹”的大考验,我校特邀县教研室英语教研员彭国平、黄群美老师作为此次英语组的评委。赛后,彭国平和黄群美老师对此次比赛做了精彩点评。评委们认为本次讲课比赛举办得非常成功,参赛教师给大家带来了一场场精彩的教学艺术的展示,充分展示了我校青年教师课堂教学的良好风貌,也达到了进行教学交流的目的。

我穿过沟沟壑壑而来

——“两笔一画一课堂”之“写一手好字”

  工整漂亮的板书、行云流水的钢笔字是教师教学中必备的基本功。这两项考核,按照规程,要求教师统一时间、统一主题、统一书写内容在赛场现场进行创作。

  现场,参赛教师们拿出看家本领,只见大家认真专注,一笔一划的书写,还时不时的端详下整体的效果…….没几分钟,一幅幅笔画均匀,章法自然的作品呈现在评委老师面前。

我踏过山山水水而来

—“两笔一画一课堂”之“讲一口标准的普通话”

  一口口标准的普通话,一句句有感情的朗读,是教师基本素养之一。各位参赛教师们一个个精神饱满、体态大方,朗读技能、表演风格,各有千秋。富有激情的朗诵让三尺讲台更具风格。

点击课堂,激扬文字

——“两笔一画一课堂”之“上一堂好课”

  课堂上,参评选手们八仙过海,各显神通,紧张更富有挑战,他们激情飞扬,精彩纷呈,不仅教学理念先进,课堂设计新颖,而且教学方法多样,充分显示了我校中青年教师良好的个人素养,扎实的教学基本功和教学技能。

  语文教师们学富五车、各展其才,让所有人在听、说、读、写中感受中华文化的魅力无穷。

听了李婷老师执教的《伯牙绝弦》一课,我如同畅饮一杯醇香的美酒,细品一盏幽香的茶。李老师举止端庄大方,语言通顺流利,富有感染力,肢体语言丰富,授课期间师生互动自然。让我印象尤为深刻的是李老师关注表达,引领学生感受语文魅力。

  黄琛老师在《搭船的鸟》一课的讲授中,板书美观,声音不高不低,圆润动听,引导学生在探究中体验,在体验中探究,学生学习兴趣高涨。

  张智佳老师上的《我要的是葫芦》是一篇内容浅显而富有童趣的文章,张老师在教学中能抓住课文的语言特点,进行多种形式的朗读训练,课堂气氛活跃,老师教得快乐,学生学得轻松。

  邹小珍老师的《慈母情深》紧扣单元重点,抓住重点句感悟、升华情感 ,课堂设计精炼流畅。讲解层次清晰,善于引导学生在读中深化对文旨的理解。

  陈志红老师讲授的《圆明园的毁灭》,通过图片和影视资料来激发学生的情感,使学生直观感受,更激发了学生的情感,教学效果事半功倍,将课堂气氛推向高潮。

  谌洪娟老师讲授的《普罗米修斯》,教学过程环环相扣,循序渐进,教学中渗透"融入文章中读、扣住关键思想”的学习方法,采用了小组合作学习的方法。让学生各抒己见,互补促进,提高了学生创造思维的能力,激发学习的热情。

   数学教师们声情并茂、深入浅出、 举一反三,既有趣又贴近生活的导入,让同学们产生了浓厚的学习兴趣。

邹慧老师讲授《圆的周长》,引入环节生动有趣,注重学生动手操作,激发了学生科学探索的热情。

  黄美英老师在《数学广角-搭配》的授课中,课程导入新颖有趣,激发学生学习兴趣,层层推进,环环相扣,用一条主线贯穿全课堂,充分调动了学习学习的积极性。

   陈发辉老师讲授的《平行四边形的面积》,整堂课趣味盎然,学生参与热情高,整堂课重视学生的学习体验,采用探究式学习方式,鼓励学生勇敢发言、细心思索,让学生在学习中感悟到学习数学的乐趣。

  英语教师们学富五车、妙语连珠,教学过程由浅到深,生动形象,同学们积极主动参与,课堂气氛活跃。

吴慧珍老师讲授的《trees》,课堂上动静结合,同学们在学中玩,在玩中学,融为一体,乐趣无穷。

  欧阳媛老师在《lesson7 what would you like? Let’s learn》一课的讲授中,整堂课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理;每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果甚好。

  卢辉荣老师讲授的《lesson9 what colour is the cap?》,循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分发挥了学生的主动性。

  林胜勤老师的《汽车滴滴吧家回》采用启发式教学,激发孩子的学习兴趣,营造轻松愉悦的氛围不仅让学生的信息技术能力得到提高,也使学生对信息技术课更加喜爱和热爱。

  一次竞赛,一次促进 ;一次交流,一次融合;一次展示,一次成长。此次活动中,涌现出一批锐意进取,蓬勃向上的年轻教师,虽然这次荣誉与部分年轻教师擦肩而过,但是每一位参赛教师的精神深深地撼动着大家的心,他们的才智兼备,曲尽其妙的能力令大家钦佩。各位参赛选手也纷纷感谢学校能举办这样的活动,求真务实,收获颇多!

  学校表示以后这样的活动还会举行,通过练兵比武发现和培养优秀教师,进一步加强校骨干教师梯队建设,为书写教育奋进之笔打造坚实的人才保障!

签 发: 陈光信

审 核: 涂德华 杨中仁

图 文: 胡美华 刘雪妮