不比基础比进步，走进英语教研组贾娅婷老师的英语课堂。

魔豆

已进入冬季，教室内却温暖如春，在这美好的氛围中，我们全体英语教研组成员走进了高二（3）班，贾娅婷老师的英语课堂。 有趣图片的引入吸引了同学的注意力。目标的展示给同学们的学习指明了方向。 学生展示前置研究作业，学生通过先做后学对新知识有了初步的感受和浅层的理解 自学环节，同学们忙于翻译，查字典和总结 讨论环节，老师指令明确，第一步翻译例句，，第二步，写出划线词的意思和词性，第三步，总结这个词的用法。层层深入，且时间安排合理。 学生参与课堂讨论十分的热情,学生参与的广度和深度直接影响着课堂教学的效果，没有学生的主动参与，就没有成功的课堂教学。 讨论环节，贾老师也“积极参与”其中，解答问题，搜集问题，为点拨环节做准备。 打破传统的consolidation ,采用挖宝游戏，吸引了同学们的注意力也增加了课堂的趣味性。还有，在提问环节的补充回答，处处都体现着年轻老师的创造性，教学有法，教无定法，这就是教学的最好状态。 Time flies.欢乐的时刻总是短暂的，不知不觉下课铃声响起，就在老师结束课之后还有同学举手，还想参与那个活动，我想很多同学可能都在期待下一节课的到来。 不比阔气比志气，不聪明比勤奋，不比基础比进步。不积跬步无以至千里，同学们，就这样坚持着，每天进步一点点，期末必能取得优异的成绩。