终点将至 更有可期——2021年成都市小学校长任职资格培训第二阶段第三周学习剪影

虚怀若谷

转眼,2021年成都市小学校长任职资格培训活动已临近尾声,本阶段的学习中,我们更多地走进不同区域、不同办学体制的学校,了解他们的办学特点,让我们真正看到成都教育“百花齐放,春色满园”的发展盛景,“适合自己就是最好的!”这也让我们回到学校后对自己的管理有了更多的憧憬和期待......

4月26日上午,首先由崇州市蜀南小学李迎春校长为我们带来精彩8分钟,她发言的主题是《让阅读成为习惯,用经典润泽生命》,介绍了蜀南小学“悦读成长”特色课程的实施情况。

接着,成都市盐道街小学528校区执行校长周雪给我们带来《涵养学校文化,促进学校发展》讲座,周校长从“缘起:溯百年文化汗青根”“脉承:袭办学特色智慧果”“展望:创未来学校共同体”三个方面进行介绍,盐道街小学在“厚德如盐,适融入道”办学文化的指引下,红色基因教育、信息技术教育、艺术审美教育和国际理解教育有声有色,构筑起学校四大办学特色,无愧于成都教育“五朵金花”之殊荣。

4月26日下午,首先由成都高新新城学校杨群校长给我们带来《“三色”润心智,“五高”促共生——构建面向儿童的德育体系》讲座,杨校长从“顶层设计,构架学生成长轨道”“理念引领,打好学生生命底色”“课程助力,打造学校德育特色”“精细管理,增添学校德育亮色”四个方面介绍了新城学校德育工作实施举措,我们感动于她那句:“学生虐我千百遍,我待学生如初恋。”他们努力为学生赋能、搭台,让每一个孩子在学校都能得到奖状。为了每个生命的持续生长,让我们共同努力!

之后,金堂县赵家镇小学张文涛校长就教师队伍建设给我们进行了交流,张校长是我们的学长,是2018年校长任职资格培训班的学员,他和我们一起探讨了教师和教师专业发展的话题,对自己在赵家小学和三烈小学的工作经历侃侃而谈,抓农村学校教师队伍建设颇有心得,也提出了农村学校课程建设的一些思考。

4月27日上午,首先由成都市龙泉驿区第五小学马红春校长带来精彩8分钟,她发言的主题是《五育融合,共赴一场“生活阅读”》,介绍了龙泉五小阅人、阅事、阅书相融合的阅读文化。

按着,西南大学心理学部发展与教育心理学系教师刘衍玲给我们带来《中小学心理健康教育的理论与实践》专题讲座,刘教授从中小学心理健康教育的重要性、出发点——心理问题、目的、切入点——心理素质结构、依据——心理发展阶段及特点、实施途径等六个方面进行讲解、交流,我们从丰富的案例中深感中小学生心理健康问题不容乐观,学校、老师务必要永不言弃,关心、关爱每一个学生,要在思想上重视,在举措上落实,切实做好心理健康教育。

4月27日下午,首先由简阳市石桥小学张家明校长为我们带来精彩8分钟,他发言的主题是《健康石小,未来可期》,健即石小。

接着,成都教育“五朵金花”之一的成都实验小学李蓓校长给我们开展《有品牌,有未来——一所公立小学公共品牌的维•创之路》讲座,李校长立足品牌由“猜”和“说”开课与校长们充分互动,从“说•品牌——概念认知下的品牌意识”“析•品牌——学校运行中的品牌分享”“建•品牌——主动规划下的品牌价值”三个方面介绍了实小百年文化积淀过程,“未来学校,小学大雅”,博雅、文雅、高雅即实小。最后,李蓓校长团队的老师还就《教师发展学校》作了专题发言,实小教师发展特色鲜明,作为校长,如何带领教师心甘情愿跟着干,值得深思!

转眼,38天“马拉松”式的学习就将结束,踏进成都大学适逢花开,离开温馨校园早已花谢,然而此时此刻,我们每个人都依依不舍,我们的内心无比充实!这次学习不是终点,而是我们教育生涯一个重要的新起点,回到学校,我们必将激起新的动力,让我们奋勇踏上新征程:为党育人,为国育才!