<p class="ql-block"> 幼儿园阶段是幼儿生活习惯、行为习惯养成的关键期。小班幼儿应在建立“好与坏”概念的基础上培养好习惯。通过本次主题活动“好习惯养成记”，帮助幼儿在家庭生活及幼儿园生活中学会做出选择，在参与各种践行活动的过程中养成更多好习惯。</p> <p class="ql-block"> 《我爱自理》子主题旨在通过多样活动形式提升幼儿的自理能力。引导幼儿感受提高自理能力不仅可以帮助自己，也能够服务他人，在这样的过程中帮助幼儿体验成就感、获得自信心。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">1.语言领域 集体教学</b></p> <p class="ql-block">目标：能够理解故事内容，并仿编句式“我可以做……”，知道自己的事情自己做是好习惯。</p><p class="ql-block">经验发展：幼儿听了小棕熊可以自己的事情自己做的故事,也都想要展示自己能做的事情，所以我们先一起将自己能做的事情画出来，再用“我可以做……”的句式介绍自己的作品。帮助幼儿萌发“自己的事情自己做”的意识。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">2.科学领域 集体教学</b></p> <p class="ql-block">目标：感知5以内的数量，通过调查结果分析了解自己的不足之处，激发幼儿主动提高自理能力的意识。</p><p class="ql-block">经验发展：小班幼儿在自理方面常常需要成人提醒或帮助，通过自理能力大调查，幼儿知道了除现有经验，还有哪些事情可以自己做到，激发幼儿主动尝试自己没有做的事情的意识，从而获得成功感。</p> <p class="ql-block"> 调查结束后我们用表格进行统计，孩子们对自己的现有能力有了更加直观的认识，纷纷表示还要继续努力，做更多自己能做的事。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">3.艺术领域 集体教学</b></p> <p class="ql-block">目标：掌握对边折、对角折的技能，能够用正确的方法折叠衣服、裤子。</p><p class="ql-block">经验发展：通过上面的调查活动，我们发现许多孩子折叠衣裤的方法并不正确，因此除在生活中有意识的提示幼儿多尝试外，我们还通过美术活动帮助幼儿掌握对边折、对角折的技能，学习折叠衣裤的正确方法，发展小肌肉动作，提升自理能力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">延伸活动</b></p> <p class="ql-block"> 区域中投放操作材料及真实的衣裤，帮助幼儿尽快掌握折叠衣裤技能。同时利用衣饰架帮助幼儿练习系扣子、拉拉链，孩子们越来越熟练，觉得自己的事情自己做是一件快乐的事。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">4.健康领域 集体活动</b></p> <p class="ql-block">目标：通过创设情境发展幼儿跑、跳的大肌肉动作及平衡力，同时巩固掌握折叠衣裤技能。</p><p class="ql-block">经验发展：通过设置帮助小伙伴的情境进行体育活动，不仅发展了幼儿跑、跳的大肌肉动作，还帮助幼儿巩固了折叠衣裤的技能，感受自理能力的提高不仅可以帮助自己，还可以服务他人。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">5.数学领域 集体教学</b></p> <p class="ql-block">目标：发展幼儿的空间知觉，认识上下、里外。能用方位词描述物品的位置，在日常生活中能够做到物归原处。</p><p class="ql-block">经验发展：我们发现很多小朋友在整理物品时经常放错位置，因此设置本次活动引导幼儿认识上下、里外，练习用方位词描述物品的空间位置。在日常生活中引导幼儿观察班级玩具的摆放位置，区域游戏结束时要把玩具送回原来的位置。发展幼儿的空间感知能力，培养幼儿的秩序感。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">6.日常生活 区域活动</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">目标：能够按标记取放物品，做到物归原处。感受通过自理让环境变得更加整洁，体会自理带来的快乐。</p><p class="ql-block">经验发展：为了帮助幼儿做到区域自理，我们在柜子和托盘上贴好对应标志，引导幼儿按标记取放物品，进行整理。在区域活动结束后幼儿在评价表上用涂圆圈的方式为本区域的整理情况打分，感受通过自己的努力让环境变得整洁带来的快乐。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">7.社会领域 集体活动</b></p> <p class="ql-block">目标：幼儿能够通过自己的劳动照顾班级环境，体会劳动的乐趣。感受为他人服务带来的成功感，尝试承担责任。</p><p class="ql-block">经验发展：在“自己的事情自己做”的前提下，我们为幼儿提供服务他人的机会，感受“别人的事情帮着做”带来的快乐。我们共同商议制定班务劳动值日计划，幼儿选取能够做到的事情作为劳动任务：擦桌子、分餐具、照顾花草等等。孩子们在承担班务劳动的过程中体会了帮助他人获得肯定的成就感，潜移默化的发展了责任感与归属感。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">8.践行活动 家园共育</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们通过活动感受到提升自理能力不仅可以帮助自己，还可以照顾他人。我们在班级通过自评与他评，评比出“自理小明星”，帮助幼儿感受成功感，提升自信心。</p> <p class="ql-block">目标：通过活动提升幼儿的自理能力和劳动技能，激发幼儿主动承担家务劳动的意识，培养计划性与责任感。</p><p class="ql-block">经验发展：向每个家庭发放《家务劳动任务书》，请家长和幼儿一起商讨家务劳动分工，并在任务书上用自己的方式记录下来。家庭成员共同按照计划书的内容进行家庭扫除，感受家庭成员分工合作劳动带来的归属感、责任感与成就感。</p> <p class="ql-block"> 幼儿通过参与劳动，不仅发展了生活自理能力，情感体验更为深刻。他们用自己的方式分享帮助自己、服务他人带来的快乐心情。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">我的心情分享</b></p> <p class="ql-block">我可以自己叠被子🛏️，老师表扬我了！</p><p class="ql-block">我能自己放衣箱👔拿鞋子🥿！</p><p class="ql-block">我可以自己漱口，保护牙齿🦷！</p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;">我可以自己擦屁股，我很爱干净！</span></p><p class="ql-block">我可以把玩具🪀放回到原来的地方！</p><p class="ql-block">我能把地上的垃圾捡起来放进垃圾桶🚮里！</p><p class="ql-block">我可以给小花🌸浇水，小花就长大了！</p><p class="ql-block">我可以给小朋友发勺子🥄，他们对我说谢谢！</p><p class="ql-block">我可以给小朋友发菠萝🍍！</p><p class="ql-block">我能打扫家里🧹卫生了，妈妈夸我真能干…</p> <p class="ql-block"> 通过《我爱自理》子主题的开展，丰富了孩子们对劳动的认知，拓展了劳动技能，提高了自理能力，积累了更丰富的生活经验。幼儿不仅能够照顾自己，而且逐渐扩展到为集体做事、为他人服务，尝试承担责任，感受自我价值，发展了幼儿的成就感、归属感与责任感。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">什么是好的教育</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">幼儿园阶段</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让孩子养成整理东西的习惯</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">远比多认识几个字重要</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">让孩子们多读书</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">远比做阅读理解题重要</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">起跑线很短</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">一辈子很长</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">🌸🌸🌸</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">好的教育</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">会让孩子成为更好的自己</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">这段孩子“变好”的过程</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">需要幼儿园的努力</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">更离不开家长的参与</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">❤️❤️❤️</p><p class="ql-block"><br></p>