常思育人之责，常怀爱生之心——麻山中学班主任工作研讨纪实

麻山中学 ZH

班主任是一个班级学生思想、学习、生活等工作的负责人，是班级组织者、领导者和教育者。在学生成长的道路上，班主任老师需要不断学习，及时更新教育理念，在班主任工作上要常研常新，才有源源活水。 　新校新气象，新学新期望。 2021年12月25日下午，萍乡市麻山中学组织全体行政人员、全校班主任老师，在新校党员活动室，进行了主题为“常思育人之责，常怀爱生之心”的班主任专题研讨会。会议由政教处刘树主任主持。 <div>　　会议有四个议程。</div><div> 第一个议程是“新老班主任师徒结对”心得、经验分享交流。 </div> 　　作为新班主任的简佳婷老师，从充分做好准备、善于抓住机遇、制度化管理班级、做足做细班级工作四个方面谈自己这学期班主任工作的心得；感谢学校提供师徒结对一个这么好的平台，让自己学习了很多；并进行了自我反思，在今后的工作中，应更加主动学习，多向师父取经。 　　贾娟老师则谈了自己做班主任的三点感想：比起教授知识技能，班主任工作可能更重要的是教会学生知礼义，守规矩；作为老师，不厌其烦地学习方法，班级管理也是；转变思路，教育学生变夸奖为鼓励。这三点，既是她自己的感想，也是值得大家学习的经验。 　　贺诗建主任作为老政教主任及老班主任，把这些年自己的政教主任及班主任工作经验如数家珍，他说如今的年轻人做老师是自己从心的选择，不能躺平，应端正自己的心态，做一个有责任心的老师；用杨俊、邬天昊等具体的例子，讲如何建立融洽的师生关系、如何尊重和信任学生，来谈关爱学生是当好班主任的基础；用自己平时如何非正式和科任老师聊天，来谈处理好班主任与科任老师的关系是关键；将心比心，把每一学生当自己的孩子，急家长之所急，思家长之所想，把良好的家校关系作为做好班主任工作的保障。 　　贺主任对年轻班主任不吝分享，但却有十分谦虚，说这些不过是自己的一些启示，并非万能钥匙，供大家参考，望大家海涵。 　　三位班主任分别代表了高一、高二、高三年级，三位班主任也分别是老中青教师的代表，发言很有代表性。 第二个议程是刘树主任就自己作为政教主任，谈一谈本阶段麻山中学的德育工作。 　　刘树主任在讲话中提出两个明确：明确立德树人的总要求、德育工作的基本任务；明确行为规范学习为德育体系的核心。倡导大家注意行为规范的灌输和品德的培养，用好教育策略，提高德育实效。 　　第三个议程是副校长肖伟同志就思政工作做指导。他用“心态”“思路”“方法”三个词做分享式指导。 对班级及学生管理要有三心：“平常之心”“平等之心”“关爱之心”，对自己的工作要有“乐观之心”。 在工作思路上，秉持“思”“行”“学”的理念：重视情感教育，培养学生正确的价值观人生观等正确“思想”；重视制度管理，培养学生的规矩意识，在学校有良好的“行为”；重视学风的营造，培养学生良好的学习习惯，能自觉地“学习”。 在工作方法上，首先懂得思教为先，严慈相济，也要善于总结，形成自己地工作风格；其次要懂得“借势”“借力”“借助”，能借麻山中学新校建设之势，能借麻山中学多彩特色课程开发之力，能借家长、社会外界之助。 　第四个议程是黎志朝校长站在学校发展的高度，对目前的德育工作、班主任工作做了指导性讲话。 黎志朝校长说：“要把麻山中学建成真正的江西省最美学校之一，要坚定地把麻山中学打造成特色学校，那么就要把德育教育与学校特色劳动教育相结合，孝亲感恩活动以劳动教育为依托。” 　　黎校长对班主任们语重心长叮咛嘱托：班主任要带好“班干队伍”,勤能补拙要勤快，要懂得尊重学生和家长，要善于分析学情和班情，要善于在实践中提高自己。 他说：“班主任如同生产队长，是麻山中学基层管理的中坚力量”，班主任要有“判断力、领悟力、执行力”，在工作中，犯错误难免，不要害怕被批评，当一个人能在批评中把工作越做越好，这是一个班主任的最大进步与成长。 黎校长对这次班主任工作研讨作了中肯的评价，也给我们提出了建议和希望。德育工作更是一门艺术，不但需要聪明和智慧，也需要耐心和恒心。教育工作者要常思育人之责，常怀爱生之心。让我们齐心协力，将我们麻山中学的德育工作推上一个新的台阶。